「小池都知事は関東大震災の虐殺認め追悼文を」　東大教員有志が要請についておしえてください

東京大学の教職員有志が、小池百合子知事に対し、1923年の関東大震災時に起きた朝鮮人虐殺の史実を認め、犠牲者への追悼メッセージを出すよう求める要請文を提出しました。小池知事は2017年以降、毎年9月1日に東京都墨田区で開かれている朝鮮人犠牲者の追悼式典に追悼文を送っていないとのことです。要請文は、東大大学院総合文化研究科の外村大教授や市野川容孝教授ら83人の連名で提出されており、虐殺の事実を認めることが人権尊重やダイバーシティー推進に合致すると強調されています。

どうしてそのようなことが起こったのでしょうか

関東大震災時に朝鮮人虐殺が起きた背景には、当時の社会的・政治的状況が影響していました。以下にいくつかの要因を挙げてみましょう。
– 民族差別と排外主義:
– 関東大震災は、1923年9月1日に発生した大規模な地震で、東京や横浜などの都市が壊滅的な被害を受けました。
– この混乱の中で、日本国内の朝鮮人（当時は朝鮮半島からの移民）は、日本人との対立や差別に直面しました。
– 一部の日本人は、朝鮮人を「他者」と見なし、排斥的な態度をとりました。
– 社会的不安定と暴力:
– 震災後、食料や住居の不足、混乱、犯罪の増加など、社会的不安定が続いた。
– この状況下で、一部の人々は暴力行為に訴え、朝鮮人を攻撃しました。
– 政府の対応:
– 当時の日本政府は、震災の復興に追われており、朝鮮人虐殺に対する適切な対応を怠っていました。
– 警察や軍隊も一部の事件で朝鮮人を保護しなかったり、逆に虐待したりしたことが報告されています。
これらの要因が重なり、関東大震災時に朝鮮人虐殺が発生しました。虐殺の歴史的な事実を認識し、犠牲者を追悼することは、人権尊重とダイバーシティー推進に貢献する重要なステップです。

どうすれば解決しますか？

関東大震災時の朝鮮人虐殺についての問題を解決するためには、以下のアプローチが考えられます。
– 歴史的認識と教育:
– この事件の歴史的な事実を広く認識し、教育機関で教えることが重要です。学生や一般市民に対して、関東大震災時の虐殺について正確な情報を提供し、差別や排外主義を防ぐための教育を行うべきです。
– 追悼と記念活動:
– 犠牲者を追悼するための式典や記念行事を定期的に開催することで、事件の重要性を再確認し、人々に共感を呼び起こすことができます。
– 東京都の追悼式典など、公的な場で犠牲者を追悼する機会を増やすことが求められています。
– 人権教育と啓発:
– 人権団体や市民団体、NGOなどが、人権教育や啓発活動を行うことで、差別や偏見を減少させることができます。
– 人々に対して、多様性を尊重し、共存する意識を高めるための取り組みが必要です。
– 政府の協力と政策改革:
– 政府は、人権尊重とダイバーシティー推進を目指すために、適切な政策を策定し、実施する必要があります。
– 朝鮮人虐殺の歴史的な事実を認め、犠牲者に対する公式な追悼文を出すことは、重要な一歩です。
これらのアプローチを組み合わせて、関東大震災時の朝鮮人虐殺に対する認識を高め、差別をなくすための努力を続けることが求められています。

他にどのような意見がありますか？

関東大震災時の朝鮮人虐殺については、さまざまな意見があります。以下にいくつかの視点を紹介します。
– 歴史的否定派:
– 一部の人々は、関東大震災時の朝鮮人虐殺を否定しています。彼らは、事件の規模や影響を過小評価し、虐殺の存在を認めたくないと考えている可能性があります。
– 歴史的認識を高める立場:
– 歴史的な事実を認識し、虐殺の犠牲者を追悼することは、人権尊重と教育に貢献すると考える人々もいます。
– 事件を忘れず、差別をなくすために積極的な取り組みを支持しています。
– 政治的・社会的な立場:
– 政治家や社会活動家は、事件の認識を高め、差別をなくすための政策改革を求めています。
– 事件を忘れず、今後の社会においても差別を防ぐための意識を高める必要があると主張しています。
これらの意見は、歴史的な出来事に対する認識や感情によって異なります。しかし、虐殺の歴史的な事実を認識し、犠牲者を追悼することは、人権と共存の観点から重要です。